з/п не указана
Анадырь
От 3 до 6 лет
«Школа 21» — образовательная инициатива Сбербанка. Мы готовим специалистов в области информационных технологий (ИТ) по образовательной методологии без менторов, без лекций, без оценок. В основе методики лежит метод peer-to-peer («равный равному»), или коллективное обучение. Обучение в «Школе 21» бесплатно.
В данный момент сформирован имидж «Школы 21» как одного из ведущих образовательных IT-проектов в России, обучение проходят более 5 800 IT-специалистов в наших филиалах в разных городах.
В образовательное пространство «Школы 21» в г. Анадырь мы приглашаем Руководителя для управления и развития данного пространства.
Требования:
- Опыт успешного вывода на рынок продуктов/сервисов.
- Опыт управления проектами, включающими в себя взаимодействие с представителями государственной власти и управление инфраструктурой.
- Высокий уровень коммуникационных навыков, умение выступать публично.
- Интерес к сфере IT, желание изучать и разбираться в этой сфере.
- Понимание особенности современных форматов обучения в онлайн и оффлайн.
Основные задачи:
- Управление площадкой.
- Управление командой и ее развитие.
- Планирование хозяйственной деятельности.
- Контроль набора целевого количества участников на обучение.
- Контроль образовательного процесса участников.
- Создание и развитие партнёрства с бизнесом в целях стажировки и трудоустройства участников обучения.
- Взаимодействие с профессиональным и медийным сообществами в регионе, представление филиала на профильных мероприятиях, проведение встреч с высокопоставленными гостями и делегациями.
- Развитие портфеля направлений и проектов в рамках модели «Школы 21» в актуальных и возникающих технологических областях.
- Взаимодействие с органами государственной власти по вопросам реализации и дальнейшего развития проекта.
И, конечно, мы готовы предложить:
- Конкурентную оплату труда.
- Работу в сильной команде профессионалов.
- Знакомство с невероятными участниками.
- Стильный корпоративный мерч.
- Возможность наработать крутой опыт в крутом проекте.
