Педагог-психолог

Обязанности:

1. Предоставляет социально-психологические услуги несовершеннолетним, родителям, законным представителям;

2. Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников, получателей социальных услуг;

3. Определяет факторы, препятствующие развитию личности несовершеннолетних, и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной, консультативной);

4. Осуществляет подбор комплекса психологических методик, планирование и проведение обследования клиентов;

5. Обобщает результаты психологического обследования, оценивает психологические потребности, риски и ресурсы клиентов, выявление психологических особенностей их социального окружения и условий жизни;

6. Проводит психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и гигиены, а также современных информационных технологий;

7. Проводит индивидуальные и групповые консультации с несовершеннолетними, семьями с детьми, иными клиентами по вопросам обучения, развития, проблемам осознаваемого и ответственного выбора дальнейшей профессиональной карьеры, самовоспитания, взаимоотношений с взрослыми и сверстниками;

8. Разрабатывает рекомендации педагогам, родителям (законным представителям), воспитателям и другим работникам по оказанию помощи несовершеннолетним в адаптационный, предкризисный и кризисный периоды;

9. Представляет интересы воспитанника, оставшегося без попечения родителей, от имени учреждения в органах государственной и муниципальной власти, полиции или в суде, социальных службах, в службе судебных приставов и т.д.;

10. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследований с целью ориентации коллектива, а также родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития несовершеннолетних;

11. Способствует развитию у несовершеннолетних готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения;

12. Определяет у несовершеннолетних степень нарушений (умственных, физиологических, эмоциональных) в развитии, а также нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию;

13. Участвует в формировании психологической культуры несовершеннолетних, работников и родителей (законных представителей), в т.ч. культуры полового воспитания;

14. Консультирует сотрудников учреждения по вопросам развития несовершеннолетних, практического применения психологии для решения воспитательных задач, повышения социально-психологической компетентности педагогических работников, родителей (законных представителей);

15. Разрабатывает программы психологической помощи клиентам, в том числе с привлечением ресурсов из различных источников;

16. Проводит индивидуальное или групповое консультирование клиентов по выявленным у них психологическим проблемам с целью нивелирования влияния неблагоприятной среды, помощи в социализации и адаптации к условиям проживания;

17. Организует проведение бесед (лекций), направленных на просвещение воспитанников, клиентов;

18. Взаимодействует с социальным окружением воспитанников, клиентов с целью организации психологической поддержки и помощи в решении их жизненных проблем;

19. Готовит материалы по вопросам оказания психологической помощи воспитанникам, клиентам и представление их в интернет-форумах и СМИ;

20. Ведет учет оказания социальных услуг получателям социальных услуг;

21. Проектирует ситуации и события, развивающие эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка);

22. Использует конструктивные воспитательные усилия родителей (законных представителей) несовершеннолетних, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка;

23. Проводит психологические тренинги по формированию и развитию у получателей социальных услуг, клиентов качеств, необходимых для самостоятельной жизни и социализации, направленных на расширение и укрепление внутренних ресурсов клиентов;

24. Участвует в методической работе учреждения, обобщает опыт работы, оформляет аналитические справки, отчеты, участвует в информационно-просветительской деятельности учреждения;

25. Является членом социальных консилиумов учреждения;

26. Осуществляет психолого-педагогическое сопровождение семьи;

27. Оказывает инвалидам помощь, необходимую для получения в доступной для них форме информации о видах социальных услуг, сроках, порядке и условиях доступности их предоставления;

28. Осуществляет сопровождение инвалидов, имеющих стойкие нарушения функции зрения и самостоятельного передвижения по территории учреждения;

29. Оказывает содействие в посадке инвалида или другого человека из числа маломобильной группы населения в транспортное средство и высадке из него;

30. Участвует в работе Совета по проблемам семьи учреждения;

31. Проводит работу по обращениям граждан. Обеспечивает конфиденциальность и безопасность персональных данных при их обработке в соответствии с действующим законодательством.

Требования:

• высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Педагогика и психология», «Специальная психология», либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности.

• Медицинская книжка

Условия:

• Полный соц.пакет, отпуск 47 к/д
• Материальная помощь к отпуску. Премия по итогам года.