Советник по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями

Обязанности:

1. организация воспитательной деятельности в общеобразовательной организации:
2. проводить сбор, анализ информации и подготовку предложений по разработке стратегии развития системы воспитания общеобразовательной организации;
3. участвовать в разработке предложений и рекомендаций по совершенствованию воспитательной работы;
4. организовывать мероприятия по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов обучающихся, направленных на самоопределение, саморазвитие, самореализацию, самообразование и профессиональную ориентацию, согласно возрастным особенностям, потребностям и интересам;
5. участвовать в разработке рекомендаций по социализации обучающихся и индивидуализации обучения на основе воспитания детей в соответствии с духовно-нравственными, социокультурными ценностями и принятыми в российском обществе правилами поведения с учетом культурного, этнического и языкового многообразия;
6. содействовать в функционировании системы ученического самоуправления, стимулировании развития новых форм ученического самоуправления;
7. участвовать в разработке предложений по организации структур, деятельность которых направлена на воспитание обучающихся школы и на формирование их личности;
8. обеспечивать участие в разработке рекомендаций по ранней профилактике негативных явлений в детско-юношеской среде общеобразовательной организации;
9. обеспечивать выбор во взаимодействии с администрацией и педагогическим коллективом форм воспитания, в том числе с целью укрепления гражданско-патриотической позиции обучающихся;
10. участвовать в разработке планов и программ организации мероприятий, направленных на профилактику асоциального и деструктивного поведения обучающихся, а также мероприятий по поддержке детей, находящихся в сложной жизненной ситуации;
11. проводить консультирование участников образовательных отношений по вопросам воспитания с использованием современных информационных технологий;
12. организовывать участие в разработке социально значимых детско-юношеских (детско-взрослых) проектов;
13. обеспечивать вовлечение детей в социально значимые детско-юношеские (детско-взрослые) проекты;
14. оказывать организационно-педагогическое и методическое сопровождение реализации новых социально значимых проектов обучающихся в школе;
15. организовывать мероприятия, в том числе в рамках проектной и конкурсной деятельности, стимулирующих достижения обучающихся в различных сферах деятельности, интерес к научной деятельности и волонтерскому движению.
16. организация взаимодействия с детскими и молодежными общественными объединениями:
17. организовывать взаимодействие участников образовательных отношений для накопления обучающимися социального опыта, опыта межнациональных отношений, формирования ценностных ориентаций и их самореализации;
18. обеспечивать организацию сотрудничества общеобразовательной организации с общероссийскими общественно-государственными детско-юношескими организациями, общественными объединениями, имеющими патриотическую, культурную, спортивную, туристско-краеведческую, образовательно-просветительную, общеразвивающую и благотворительную направленности;
19. осуществлять организацию взаимодействия общеобразовательной организации с образовательными организациями, в том числе в рамках сетевого взаимодействия;
20. обеспечивать взаимодействие школы с местным бизнес-сообществом и социальными партнерами, в том числе по вопросам профессиональной ориентации обучающихся, по организации проектной деятельности;
21. информировать участников образовательных отношений о деятельности детских и молодежных общественных объединений и их значимости для формирования личности обучающихся;
22. информировать участников образовательных отношений о проведении всероссийских, региональных, муниципальных, школьных мероприятий для обучающихся, в том числе мероприятий в сфере молодежной политики;
23. осуществлять формирование событийного пространства школы;
24. определять оценку эффективности взаимодействия участников образовательных отношений с социальными партнерами.

• высшее образование в рамках укрупненных групп специальностей и направлений подготовки «Образование и педагогические науки» и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности, в том числе с получением его после трудоустройства либо высшее образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности;
• стаж работы не менее одного года работы с детьми и молодежью при наличии высшего образования в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки «Образование и педагогические науки» или не менее двух лет работы с детьми и молодежью при наличии высшего образования;
• соответствующее требованиям, касающимся прохождения предварительного и периодических медицинских осмотров, внеочередных медицинских осмотров по направлению работодателя, обязательного психиатрического освидетельствования (не реже 1 раза в 5 лет), профессиональной гигиенической подготовки и аттестации (при приеме на работу и далее не реже 1 раза в 2 года), вакцинации, а также имеющее личную медицинскую книжку с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе;
• отсутствие ограничений на занятия педагогической деятельностью, изложенных в статье 331 «Право на занятие педагогической деятельностью» Трудового кодекса Российской Федерации;
• свободное владение ПК, обработка фото-, видео- и аудиоконтента, работа с госпабликами, мессенджерами и соцсетями.

• внешнее совместительство на 0,5 ставки в ФГБУ «Российский детско-юношеский центр»;
• продолжительность ежегодного очередного отпуска — 56 дней, в летние месяцы;
• педагогический стаж по должности;
• рабочий кабинет;
• автоматизированное рабочее место;
• вступление в должность с августа 2024 года.