-
Проводить:
— индивидуальную и групповую психологическую диагностику различного профиля и предназначения в соответствии с запросом;
— наблюдение за характером взаимоотношений детей в группах и определять особенности их развития;
-анализ работы педагогов в группе и оказывать помощь при
затруднениях, связанных с особенностями индивидуального
развития отдельных детей;
-индивидуальную работу с детьми в процессе их адаптации
к детскому учреждению;— индивидуальную и групповую работу с детьми с целью определения их готовности к обучению в школе;
-психологическое обследование ребенка при переходе в новую возрастную категорию с целью определения динамики его психического развития;
-специальные обучающие — развивающие занятия и игры для
детей, а также тренинги для педагогов и родителей по изменению стиля воспитательных воздействий;-определение умственной, личностной и социально-психологической гото
- Коммуникабельность
- Дисциплинированность
- Знание основных и актуальных для современной системы образования теории обучения, воспитания и развития детей младшего школьного возрастов; Федеральных государственных образовательных стандартов и содержания примерных основных образовательных программ; дидактических основ, используемых в учебно-воспитательном процессе образовательных технологий