улица Космонавта Леонова 62
Проект U CAN — это особенная школа английского языка, которая сочетает в себе необычный современный подход к обучению и проактивную команду, любящую создавать разные ивенты и коллаборации на базе школы.
Вы нам подходите, если:
- находитесь в г. Калининград;
- умеете креативно и нестандартно мыслить;
- следите за трендами в соц сетях;
- являетесь продвинутым пользователем компьютера и приложений для создания контента;
- обладаете эмпатией, чтобы быть на одной волне с подписчиками и наладить с ними контакт;
- умеете грамотно, легко и доступно писать тексты;
- обладаете чувством стиля;
- вы — командный игрок, который способен на взаимовыручку и внимание к своим коллегам;
- стремитесь реализовать себя через своё дело и готовы постоянно совершенствовать свои навыки;
- вы цените своё и чужое время, придерживаясь пунктуальности и ответственности во всех сферах жизни.
Что мы от вас ждем:
- соблюдение всех поставленных сроков;
- свежих идей;
- продюссирования съёмок;
- составление контент плана для Instagram, VK, Telegram;
- создание сторис, рилс и постов для Instagram;
- ведение группы VK;
-ведение Telegram канала;
- разработки стратегии продвижения в социальных сетях;
- умения действовать в интересах компании.
Что мы предлагаем:
- своевременная оплата труда раз в неделю;
- гибкий график;
- возможность работать из дома;
- каждый из наших сотрудников «горит» своим делом, постоянно обучается и в целом является чудесным человеком. Отлично, если вы сможете обмениваться опытом и найдёте новых друзей;
- наша команда — это семья проактивных молодых людей, которая постоянно генерирует новые идеи и создаёт новые проекты, что добавляет капельку движухи в наш ежедневный труд;
- дружный коллектив;
- корпоративные мероприятия. Мы действительно любим проводить время вместе: собираемся на корпоративные завтраки или посмотреть фильм.
Если вы внимательно прочли вакансию и решили, что хотите с нами работать, откликаясь на вакансию, напишите сопроводительное письмо, начиная со слов: “Я ваш новый SMM-специалист!”.
