СММ-менеджер в образовательный центр

Дата размещения вакансии: 07.10.2026
Работодатель: PRIVATE SCHOOL KOKTOBE
Уровень зарплаты:
от 250000 до 350000 RUR
Город:
Алматы
улица Асета Найманбаева 95
Требуемый опыт работы:
От 3 до 6 лет

Мы ищем не просто SMM-менеджера.
Мы ищем человека, который умеет через контент передавать атмосферу, ценности и жизнь образовательного пространства.

Нам нужен человек, который чувствует современный Instagram, умеет работать быстро, красиво и со смыслом.

Что нужно делать:

— Ведение Instagram и других социальных сетей образовательного центра
— Съёмка и монтаж Reels, stories, видео
— Создание современного, живого и продающего контента
— Участие в разработке контент-плана
— Освещение мероприятий, уроков, жизни центра
— Работа с педагогами, администрацией, родителями при подготовке контента
— Создание визуально стильной страницы
— Написание текстов, сторителлинга, прогревов
— Участие в продвижении набора учеников
— Генерация идей для роста охватов и вовлечённости
— Работа с рекламой будет преимуществом
— Анализ статистики и эффективности контента

Что для нас важно:

— Насмотренность и чувство стиля
— Понимание современных трендов Instagram/TikTok
— Умение снимать «живой» контент, а не шаблонные видео
— Самостоятельность и инициативность
— Ответственность и соблюдение сроков
— Умение быстро включаться в процессы
— Любовь к детям и уважительное отношение к образовательной среде
— Желание создавать сильный и качественный продукт

Будет большим плюсом:

— Опыт работы в сфере образования
— Навыки мобильной съёмки и монтажа
— Умение работать с Canva, CapCut, VN, Adobe и другими программами
— Понимание маркетинга и продаж через контент

Что мы предлагаем:

— Работу в сильном образовательном проекте
— Возможность реализовывать идеи
— Дружную команду
— Интересные проекты, мероприятия и съёмки
— Стабильную оплату
— Возможность роста внутри проекта

Питание ( завтрак , обед), развозка

Важно:
Мы ищем человека, который хочет не просто «вести страницу», а помогать создавать сильный бренд образовательного пространства.