Педагог (учитель) ресурсного класса (МОБУ СОШ «Муринский ЦО № 4»)

Педагог РК — это специалист, который отвечает за организацию обучения детей, получающих помощь в Ресурсном Классе.

Обязанности:

• организацию обучения детей, получающих помощь в ресурсном классе;
• анализ результатов тестирования, составление и корректировка индивидуальной образовательной программы ребенка;
• составление Адаптированной Образовательной Программы (АОП) ребенка;
• реализации АОП ребенка совместно с учителем общеобразовательного класса (классным руководителем);
• составление и своевременная корректировка планов-конспектов, ведение документации;
• организация процесса обучения ребенка с РАС в общеобразовательном классе совместно с учителем общеобразовательного класса;
• организация еженедельного взаимодействия с педагогами общеобразовательных классов по получению от них актуальной информации по учебному процессу и школьным мероприятиям на предстоящую неделю/месяц;
• составление расписания уроков, в соответствии с которым каждый ребенок с РАС посещает ресурсный и общеобразовательный класс
• организация и контроль перехода обучающихся с РАС в общеобразовательный класс;
• поиск, подбор, адаптация и модификация учебных материалов под индивидуальные потребности каждого ученика, а также поиск решений (подходов) для лучшего усвоения предмета учеником;
• обучение тьюторов ресурсного класса, оказание им методической помощи, корректировка их работы;
• осуществление непосредственного наблюдения за обучающимся с ОВЗ и с РАС, для сбора данных о поведенческих проблемах;
• сбор информации для супервизии специалистов по прикладному анализу поведения по каждому ученику;
• получение рекомендаций от специалиста по прикладному анализу поведения по каждому ученику;
• контроль выполнения тьюторами рекомендаций специалистов по прикладному анализу поведения;
• обеспечение уровня подготовки обучающихся с РАС: своевременное принятие предупреждающих и корректирующих мер снижения навыков ученика, осуществление мониторинга, анализа и контроля динамики результатов обучения детей с РАС;
• непосредственное взаимодействие с родителями для построения наибольшее эффективной совместной работы над освоением коммуникативных, социально-бытовых и академических навыком обучающихся, а также организация регулярной коммуникации тьюторов с родителем ребёнка;
• предоставление родителям адаптированного домашнего задания в объеме, оптимальном для конкретного ученика в рамках его учебных целей и возможностей, контроль выполнения домашних заданий, помощь при необходимости;
• организация инклюзивных перемен и внеурочных мероприятий между учениками ресурсного и регулярного классов, мероприятий, информирующих детей, педагогов и родителей учащихся школы о том, что школа реализует инклюзивный образовательный проект, направленный на создание в школьной среде толерантных отношений, воспитание участия, неравнодушия по отношению к детям с ОВЗ (уроки доброты);
• консультирование и информирование работников школы и родителей одноклассников из общеобразовательных классов об особенностях правильного взаимодействия с обучающимися с РАС;
• осуществление практик (очных или онлайн коммуникаций) по обогащению команды педагогов новыми знаниями в формате обмена опытом с другими ресурсными классами;
• развитие собственных профессиональных педагогических компетенций.

Требования:

• высшее педагогическое образование, желательно дефектологическое;
• знание специальной педагогики и психологии, специальных методов обучения;
• умение ставить цели, определять этапы;
• умение адаптировать образовательные программы, учебные пособия и материалы в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка, ФАОП/ ФГОС или готовность этому обучиться;
• умение анализировать и тестировать личные предпочтения и пожелания ребенка;
• знания методики прикладного анализа поведения будет преимуществом (предоставляется базовое обучение);
• опыт работы с детьми с РАС будет преимуществом;
• умение пользоваться системами тестирования VB-MAPP, ABLLS-R будет преимуществом.

Личные качества:

• стрессоустойчивость,
• гибкость и твёрдость одновременно,
• нацеленность на результат,
• потребность совершенствовать свой профессионализм.

Условия:

• полная занятость, полный рабочий день;
• трудоустройство в среднюю общеобразовательную школу МОБУ «Муринский центр образования № 4» по ТД РФ с 01.09.2024 г.
• отпуск 56 календарных дней в летнее время;
• заработная плата по итогам собеседования.

Местоположение:

Метро «Девяткино», от метро — 3 остановки на маршрутке.