Педагог-психолог в государственное бюджетное образовательное учреждение

Дата размещения вакансии: 28.06.2024
Работодатель: ГБПОУ СО Тольяттинский Колледж Искусств им. Р.К.Щедрина
Уровень зарплаты:
з/п не указана
Город:
Тольятти
бульвар Ленина 7
Требуемый опыт работы:
От 1 года до 3 лет
Обязанности:
  • знакомит педагогов, преподавателей и администрацию Учреждения с современными исследованиями в области психологии дошкольного, младшего школьного, подросткового, юношеского возраста лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей и обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетним обучающимся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
  • знакомит педагогов, преподавателей, администрацию Учреждения, а также родителей (законных представителей) с основными условиями психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей и обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ
  • оказывает помощь в формировании психологической культуры субъектов образовательного процесса
  • ведет профессиональную документацию (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
  • выявляет условия, затрудняющие становление и развитие личности лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей и обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления, с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и особых образовательных потребностей
  • ведет профилактическую работу с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и особых образовательных потребностей лиц с ограниченными возможностями здоровья
  • разрабатывает предложения по формированию сберегающих здоровье образовательных технологий, здорового образа жизни
  • разрабатывает рекомендации родителям (законным представителям) по вопросам психологической готовности к переходу на следующий уровень образования лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей и обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ
  • консультирует обучающихся по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам
  • консультирует преподавателей и других работников Учреждения по проблемам взаимоотношений с обучающимися и другим профессиональным вопросам
  • консультирует педагогических работников по вопросам разработки и реализации индивидуальных программ обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья и обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации
  • непосредственно осуществляет подготовку проектов индивидуальных программ обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья и обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации
  • разрабатывает и реализует планы коррекционно-развивающих занятий для обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения
  • организует и осуществляет совместно со специалистами (педагогами, преподавателями, учителями-дефектологами, учителями-логопедами) психолого-педагогическую коррекцию отклонений в психическом развитии обучающихся, нарушений социализации
  • разрабатывает программы психологической коррекции поведения и нарушений в развитии обучающихся и сопровождение их реализации в образовательной организации и организации, осуществляющей образовательную деятельность
  • разрабатывает и проводит профилактические, диагностические, развивающие мероприятия в образовательных организациях различных типов
  • проводит скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации
  • составляет психолого-педагогические заключения по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации
  • определяет степень нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации
Требования:
  • высшее образование по профильным направлениям
  • наличие справки об отсутствии/наличии судимости
  • справка мед. учреждения об отсутствии заболеваний, предусмотренных перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения
Условия:
  • трудоустройство в соответствии с ТК РФ
  • режим работы 5-дневная рабочая неделя, выходные — СБ, ВС
  • продолжительность рабочего дня: с 09.00 до 18.00, перерыв для отдыха и питания — с 13.00 до 14.00