Воспитатель

Обязанности:

• Организация и проведение мероприятий
• Проведение занятий
• Соблюдение режима дня

Требования:

• Ответственность
• Пунктуальность
• Любовь к детям
• ведение документации

Воспитатель ДОУ должен уметь:

организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и

дошкольном возрасте: предметная, познавательно-исследовательская, игра

(ролевая, режиссерская, с правилом), продуктивная; конструирование,

создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том

числе обеспечения игрового времени и пространства;

применять методы физического, познавательного и личностного

развития детей раннего и дошкольного возраста в соответствии с

образовательной программой организации;

использовать методы и средства анализа психолого — педагогического

мониторинга, позволяющие оценить результаты освоения детьми

образовательных программ, степень сформированности у них качеств,

необходимых для дальнейшего обучения и развития на следующих уровнях

владеть всеми видами развивающих деятельностей дошкольника

(игровой, продуктивной, познавательно- исследовательской);

выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законными

представителями) детей раннего и дошкольного возраста для решения

образовательных задач, использовать методы и средства для их психолого-

педагогического просвещения;

владеть ИКТ — компетентностями, необходимыми и достаточными для

планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми

раннего и дошкольного возраста.

владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за

рамки учебных занятий: проектная и исследовательская деятельность,

опытно-экспериментальная деятельность и т.п.;

разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-

педагогические технологии, основанные на знании законов развития

защищать достоинство и интересы воспитанников, помогать детям,

оказавшимся в конфликтной ситуации и/ или неблагоприятных условиях;

общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их;

владеть методами организации экскурсий, походов и экспедиций и т.п.;

взаимодействовать с другими педагогическими работниками и

специалистами в решении образовательных и воспитательных задач;