Учитель физики

• осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета;
• способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов;
• обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы;
• проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.
• планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей;
• организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение;
• осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности;
• обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов);
• оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности;
• соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся;
• осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся);
• вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении;
• участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы;
• обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса;
• осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими);
• допускает в установленном порядке на занятия представителей администрации школы в целях контроля и оценки деятельности педагога;
• заменяет на уроках временно отсутствующих учителей по распоряжению заместителя директора школы по УВР;
• дежурит по школе в соответствии с графиком дежурств в перерывах между занятиями;
• соблюдает этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению учителя;
• проходит периодические медицинские обследования, проходит необходимую вакцинацию: (в случаях установленных действующим законодательством)
• выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

​​​​​​​​​​​​​​Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации.

​​​​