Дефектолог

Дата размещения вакансии: 07.10.2024
Работодатель: МБОУ Многопрофильная гимназия №189
Уровень зарплаты:
з/п не указана
Город:
Казань
улица Альфии Авзаловой 10
Требуемый опыт работы:
не требуется

Обязанности:

  • осуществление диагностики речевого развития детей;
  • определение и реализация индивидуальной программы коррекции или компенсации речевого дефекта с учётом его структуры, степени тяжести, клинической обусловленности, а также индивидуально-личностных особенностей ребёнка;
  • распространение логопедических знаний среди педагогов и родителей (лиц их заменяющих) по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям, имеющим нарушения в речевом развитии.
  • осуществление необходимой коррекции нарушений звукопроизношения у
    детей;
  • формирование и развитие фонематического слуха у детей с нарушениями речи;
  • своевременное предупреждение и преодоление трудностей речевого развития;
  • воспитание стремления детей к преодолению недостатков речи,
    сохранению эмоционального благополучия в своей адаптивной среде;
  • предупреждение нарушений устной и письменной речи;
  • развитие у детей произвольного внимания к звуковой стороне речи;
  • взаимодействие с педагогами образовательного учреждения и родителями
    по формированию речевого развития детей и пропаганда логопедических знаний среди педагогов, родителей (лиц их замещающих).
  • Дефектолог:
  • определение особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья;
  • определения причин трудностей в обучении, развитии, социализации; - предоставление специализированной помощи ребенку с ОВЗ, участие в обеспечении специальных образовательных условий;
  • проведение индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих занятий/коррекционно-образовательной деятельности по коррекции нарушений в психическом и/или физическом развитии ребенка с OB3;
  • мониторинг развития ребенка;
  • консультирование педагогов и родителей по проблемам развития, обучения и воспитания детей с ОВЗ, вопросам взаимодействия с ребенком.
  • Направлениями работы учителя-дефектолога являются:

  • диагностическое;
  • коррекционное-развивающее;
  • консультативно-просветительское;
  • организационно-методическое.

Требования:

  • Годовой план работы
  • График рабочей недели
  • Журнал учета проведенной работы
  • Журнал посещения детьми индивидуальных занятий
  • Логопедическое представление на учащегося
  • Расписание индивидуальных занятий обучающегося
  • Расписание индивидуальных занятий специалиста
  • Бланк индивидуальных консультаций
  • Статистический годовой отчет педагога-психолога
  • Журнал групповой работы психолога
  • Заключение по результатам психологического обследования
  • Индивидуальная психологическая карта
  • Карта развития учащегося
  • Лист психологической адаптации
  • Лист индивидуальных коррекционно-развивающих занятий
  • История развития ребенка (анамнез)
  • Протокол наблюдения на перемене
  • Психологический анализ урока
  • Психологический портрет обучающегося
  • Согласие родителей (законных представителей) на психологическое сопровождение обучающегося
  • Индивидуальный образовательный маршрут обучающегося
  • Результаты промежуточной и итоговой диагностики в рамках реализации ИОМ
  • Заключение по результатам комплексного психолого-педагогического обследования
  • Годовой план индивидуальной коррекционной работы по звукопроизношению