улица Заки Валиди 32/2
«Школа 21» открыта 24/7, участники обучения сами выстраивают график своего обучения, двигаясь по индивидуальной образовательной траектории. Обучение проходит по уникальной методологии: без менторов, без лекций, без оценок. Поступление не зависит от формального подтверждения предыдущих знаний, опыта работы, умения программировать.
В данный момент сформирован имидж «Школы 21» как одного из ведущих образовательных IT-проектов в России, обучение проходят более 8600 IT-специалистов в Москве, Казани, Новосибирске, Сургуте, Якутске, Великом Новгороде, Магасе, Ярославле, Липецке и др.. В процессе открытия находятся кампусы во многих других городах страны и ближнего зарубежья.
Скоро открытие в г. Уфа, и мы приглашаем в ИТ-команду Системного администратора.
Основные задачи:
- Подготовка технической документации на используемые сервисы.
- Развертывание сервисов для бизнеса на базе linux с возможным использованием docker.
- Обслуживание сетевого и серверного оборудования.
- Работа с системой виртуализации Proxmox.
- Проведение мероприятий по устранению уязвимостей КБ:
- обновление систем (Debian, ubuntu);
- обновление сетевого оборудования (Eltex);
- настройка правил фильтрации трафика (ACL-списки).
- Работа с сервисами массовой конфигурации систем (ansible, AWX).
Что мы ждем от кандидата:
- Высшее техническое образование.
- Наличие курсов по docker, linux, по сетевым технологиям (CCNA, MTCNA и аналоги) очень желательно.
- Опыт работы в администрировании linux-систем, поддержании инфраструктуры предприятия с использованием систем виртуализации, управление сетевым оборудованием.
- Уверенное владение linux-системами, владение docker, навыки работы с системами виртуализации (Hyper-V, VMWare и т.д.).
- Английский язык на уровне чтения технической литературы.
И, конечно, мы готовы предложить:
- Официальное оформление.
- Конкурентную оплату труда.
- Работу в сильной команде профессионалов.
- Знакомство с невероятными участниками.
- Стильный корпоративный мерч.
- Возможность наработать крутой опыт в крутом проекте.