Педагог дополнительного образования в кванториум

Направления деятельности педагога дополнительного образования:

1. IT квантум.

2. Медиа-квантум.

3. Хайтек-квантум.

4. VR/AR квантум.

5. Промдизайнквантум.

6. Промробоквантум.

7. АЭРО-квантум/Космоквантум.

Обязанности:

• Вовлечение в образовательный процесс и поддержание интереса обучающихся

  1.1.

  Стыковка знаний и навыков, жизненного опыта и увлечений обучающихся с учебной программой и целями проектов

  1.2.

  Поощрение автономии и возможности выбора, вовлечение обучающихся в принятия решений

  1.3.

  Привлечение обучающихся к генерации идей, анализу, критической оценке и другим активностям, придающим значимость предмету и формирующим сопричастность

  2.

  Создание и поддержание комфортной рабочей среды

  2.1.

  Формирование справедливых, открытых отношений, атмосферы доверия и взаимного уважения

  2.2.

  Развитие социальной ответственности у обучающихся

  2.3.

  Организация командной работы

  2.4.

  Выработка навыков эффективного использования времени, соблюдение установленных правил и регламентов

  3.

  Понимание предмета, формирование образовательного процесса

  3.1.

  Адаптация учебных программ под уровень обучающихся

  3.2.

  Использование различных методик преподавания

  3.3.

  Использование инновационных материалов, ресурсов и технологий

  3.4.

  Разработка и координация межквантовых проектов

  4.

  Участие в дизайне образовательной программы

  4.1.

  Сбор информации об уровне подготовки и интересах обучающихся

  4.2.

  Формулирование целей обучения

  4.3.

  Участие в разработке кейсов, планировании активностей и мероприятий

  4.4.

  Поиск проблем и задач, актуальных для исследования и решения

  5.

  Коммуникация и анализ образовательного процесса

  5.1.

  Презентация и коммуникация задач, целей и проектов

  5.2.

  Сбор обратной связи и иной информации в процессе обучения

  5.3.

  Вовлечение обучающихся в самооценку и оценку командных результатов

  5.4.

  Коммуникация с родителями, обратная связь обучающимися, освещение достижений

  5.5.

  Использование собранной информации для повышения эффективности образовательной программы и методик преподавания

  6.

  Развитие и профессиональное совершенствование

  6.1.

  Освоение современных методик преподавания

  6.2.

  Постановка личных целей профессионального развития и использование различных возможностей саморазвития и дополнительного обучения

  6.3.

  Участие в мероприятиях

  6.4.

  Обмен опытом с коллегами

Требования:

• Компетентность в профессиональной области;
• Опыт выполнения аналогичных задач не менее года;

• Личностные качества

• Умение оперативно работать;
• Способность делать выбор;
• Инициативность;
• Целеустремленность;
• Способность работать в ритме команды;
• Увлеченность своей профессией.

Условия:

• обговариваются индивидуально