Тьютор для детей и подростков с аутизмом

Ищем специалистов для работы с детьми и подростками с аутизмом. Задача — проводить обучающие занятия по формированию социальных навыков. Каждый специалист пройдет специальное обучение доказательным методикам и на постоянной основе будет получать поддержку старших педагогов.

Обязанности:

• Обучение ребенка с аутизмом в соответствии с поведенческой программой, рекомендациями куратора и супервизора.

• Формирование навыков социально приемлемого поведения у детей и подростков с аутизмом.

• Сбор данных о каждом занятии и заполнение специальных отчетных документов для анализа эффективности обучения.

• Взаимодействие с семьей ребенка с аутизмом под руководством куратора.

• Участие в обучающих мероприятиях для тьюторов по формированию навыков социально приемлемого поведения у детей и подростков с аутизмом.

• Участие в еженедельных консультациях для проработки наиболее сложных моментов в работе с учениками.

• Участие в ежемесячных интервизиях для обмена опытом, стандартизации подходов, совместной работы над наиболее сложными задачами.

• Участие в психологических сессиях для предупреждения профессионального выгорания.

• Соблюдение этических норм и конфиденциальности по отношению ко всем участникам проекта.

Требования:

• Опыт работы с людьми с аутизмом.

• Желание обучаться и расти в профессии.

• Готовность работать в команде.

• Умение следовать рекомендациям и проявлять инициативу.

• Знания в сфере прикладного анализа поведения, специальное педагогическое образование будут плюсом при выборе кандидата.

Условия работы:

• Тьюторы пройдут обучение современным, наиболее эффективным методикам по работе с поведенческими особенностями детей и подростков с РАС — ПФА/ТОН (PFA/SBT) практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки. Приобретут уникальные, востребованные в сфере помощи людям с особенностями развития, навыки формирования социально приемлемого поведения.

• Тьюторы получат регулярную поддержку квалифицированного психолога в формате групповых консультаций, интервизий и индивидуальнных сессий, а также приобретут навыки психологической самопомощи.

• Работа тьютора будет сопровождаться поддержкой кейс-команды: кейс-менеджера, супервизора, куратора, психолога, которые помогут выстроить продуктивные отношения с ребенком и семьей, а также успешно обучать ученика с РАС.

• Рабочий день 4-8 часов, гибкий график. Испытательный срок — 1 месяц.