Руководитель проекта Центр "Цифровая школа госуправления"

Основные задачи:

• Проводить анализ запросов гос. заказчиков и изменений законодательства, формулировать учебные цели, компетентностные профили и результаты обучения.
• Проектировать структуру программ: модули, дисциплины, формы контроля, итоговую аттестацию — в соответствии с ФЗ-273 и приказами Минобрнауки о ДПО.
• Подбирать формат передачи знаний (очно, онлайн, смешанный; видео-курс, подкаст, симуляция, микролёрнинг, кейс-хакатон и т.д.) с учётом принципов андрагогики.
• Собирать и расширять базу отраслевых экспертов
• Давать ТЗ, редактировать методические материалы, организовывать съёмки и пост-продакшн.
• Разрабатывать календарный план и контролировать его исполнение менеджерами проектов и программ.
• Проводить пост-анализ программ, инициировать улучшения, актуализировать контент не реже 1 раза в год.
• Координировать работу с руководителями параллельных проектов, маркетингом, юристами, ИТ-службой.
• Вести переговоры с федеральными/региональными органами власти, госкорпорациями, ассоциациями отрасли.

Наши ожидания:

• Высшее (бакалавриат/специалитет/магистратура) в области государственного и/или проектного управления, экономики, менеджмента, педагогики, ИТ.
• Повышение квалификации по программе «Управление проектами» (не менее 72 ч) или наличие профессиональных сертификатов.
• Опыт управления образовательными или корпоративными обучающими проектами от 2 лет, из них не менее 1 года на руководящей позиции (директор/руководитель проекта/продюсер).
• Запуск как минимум двух окупаемых ДПО-программ (очных, онлайн или смешанных) объёмом от 144 ч.
• Практика бюджетирования: расчёт смет, пост-аналитика маржинальности.
• Опыт модерации/фасилитации очных и дистанционных мероприятий (EdTech-форматы: вебинары, подкасты, интервью, симуляции, кейс-чемпионаты).

Ключевые знания и навыки:

• Нормативно-правовая база ДПО: ФЗ-273, приказы Минобрнауки № 499/813 о требованиях к программам и т.д.
• Современные методологии обучения взрослых.
• Базовое понимание профильной тематики программ: цифровая трансформация госуправления;
• управление данными, GovTech, искусственный интеллект; информационная безопасность в государственном секторе.
• Организация образовательного процесса «под ключ»
• Продюсирование EdTech-контента: сценарий, съёмочный процесс, работа с продакшен-подрядчиками, выбор медиаканалов (видео-курсы, подкасты, AR/VR-симуляции и т.д.).
• Коммуникативная гибкость и авторитет: уверенное публичное выступление, переговоры на уровне федеральных органов власти и C-Level-экспертов.
• Высокая личная самоорганизация, стрессоустойчивость, готовность к командировкам .