«ГлавПро» Федеральный институт повышения квалификации - лидер рынка обязательного обучения для бизнеса.
За всё время нашей работы мы обучили более 2 000 000 сотрудников по всей России по направлениям: охрана труда, пожарная безопасность, антитеррор и др. Мы обучаем больше всех в стране.
Наш продукт обязателен по закону, востребован и реально полезен компаниям. Мы делаем обязательное обучение интересным, интерактивным. И за счет этого сохраняем здоровье и спасаем жизни сотрудникам наших клиентов.
🏆 Победители премии HR-бренд hh.ru (2024 и 2025)
⭐ Финалист Рейтинг работодателей hh.ru 2025
🎤 Спикеры федеральной конференции TechWeek
В связи с развитием образовательного направления приглашаем к сотрудничеству преподавателя-эксперта по охране труда и первой помощи.
Если у вас есть профильная подготовка в области охраны труда и опыт преподавания или практической работы, будем рады сотрудничеству.
Чем предстоит заниматься:
- Контролировать актуальность образовательных программ по охране труда и первой помощи с учетом изменений законодательства;
- Проверять соответствие программ действующим нормативным требованиям.
Важно: разработка программ, написание методических материалов и проведение обучения не входят в обязанности. Основная задача — экспертное сопровождение образовательного направления.
Требования:
✔ Высшее образование (любое направление);
✔ Дополнительное профессиональное образование:
- по охране труда (обязательно);
- по программе подготовки преподавателей, обучающих оказанию первой помощи (обязательно).
Будет преимуществом:
- опыт работы специалистом по охране труда;
- опыт преподавания по охране труда и (или) первой помощи;
- опыт работы в учебных центрах;
- опыт взаимодействия с контролирующими органами.
Условия:
- удаленный формат работы;
- гибкий график;
- возможность совмещать с основной деятельностью;
- минимальная регулярная занятость;
- долгосрочное сотрудничество с федеральной образовательной организацией;
- оформление по договору ГПХ.
!!!Эта вакансия отлично подойдет специалистам, которые хотят применять свою экспертность без ежедневной преподавательской нагрузки и разработки учебных материалов.
