Учитель-дефектолог

1. Участие в коррекционно-образовательном процессе, направленном на коррекцию и развитие отклонений в интеллектуальном и сенсорном развитии детей с ОВЗ, обучающихся по специальным (коррекционным) программам.

2. Проведение углубленного обследования учащихся школы для определения уровня развития познавательной сферы учащихся.

3. Использование на практике апробированных коррекционных методик по исправлению отклонений в сенсорном, интеллектуальном развитии и восстановлению нарушенных функций.

4. Оказание консультативной и методической помощи педагогам, работающим с детьми с ОВЗ по вопросам применения специальных методик и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в интеллектуальном и сенсорном развитии.

5. Проведение консультативно-просветительской работы среди учителей, работающих по специальной (коррекционной) программе:

— способствует формированию дефектологических знаний;

— оказывает помощь учителям в определении характерных особенностей учебной деятельности учащихся.

— составляет рекомендации по использованию коррекционных методов и приёмов в работе с учащимися;

— проводит мониторинг по выполнению рекомендаций и анализирует результаты динамики развития детей.

6. Консультирование родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.