Главный специалист группы по работе с государственным имуществом

Дата размещения вакансии: 26.11.2024
Работодатель: Финансовый университет при Правительстве РФ
Уровень зарплаты:
от 75000 до 75000 RUR
Город:
Москва
Ленинградский проспект 49/2
Требуемый опыт работы:
От 1 года до 3 лет

Обязанности:

  • Полное ведение реестра и баз федерального имущества РФИ (движимое, недвижимое, особо ценное).
  • Участие в комиссии по поступлению и выбытию активов, подготовка протоколов по итогам заседания по разработанной схеме.
  • Участвовать в инвентаризации, иной проверке с целью определения практической ценности для Финансового университета, не потерявшего свои потребительские свойства имущества.
  • Осуществление подготовки ответов на запросы в рамках компетенции Управления.
  • Взаимодействие с государственными органами исполнительной власти и местного самоуправления, юридическими и физическими лицами.

Требования:

  • Опыт работы от 1-го года на аналогичной должности будет преимуществом.
    Знание Российского законодательства;
  • Умение читать техническую документацию;
  • Бухгалтера по учету материальных ценностей приветствуются;
  • Грамотная письменная и устная речь, навык ведения деловой переписки;
    Способность работать в режиме многозадачности;
  • Активность. Позитивность, ответственность, целеустремлённость.
  • Образование высшее ("Юриспруденция"; "Экономика"; "Государственное и муниципальное управление"; "Земельный кадастр"; "Землеустройство").
  • Уверенный пользователь ПК (Excel, Word).
  • Умение работать в режиме многозадачности, иметь высокую степень ответственности, аналитический и комплексный подход к решению возникающих задач.

Условия:

  • Работа в современном офисе в шаговой доступности от метро
  • Декретная ставка
  • Рабочий день 9.00 до 18.00, пятница до 16.45
  • Корпоративные столовые, кафе и буфеты на территории университета
  • Корпоративный спорт
  • Программа лояльности и персональные скидки от партнеров для работников и членов их семей
  • Возможность профессионального роста и корпоративного обучения