Преподаватель направления «Инженер данных»

Дата размещения вакансии: 11.02.2025
Работодатель: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого (ФГАОУ ВО СПбПУ)
Уровень зарплаты:
з/п не указана
Город:
Санкт-Петербург
Требуемый опыт работы:
Более 6 лет

Высшая инженерная школа СПбПУ - многопрофильный учебный центр, который предлагает услуги дополнительного образования в области информационных технологий. Количество обучающихся на различных образовательных программах составляет более 5000 человек в год.

Ваши задачи:

  • Проведение теоретических и практических занятий для групп слушателей (10–20 человек, онлайн).

  • Консультирование слушателей программы профессиональной переподготовки в рамках работы над выпускной квалификационной работой.

  • Учебно-методическая работа (по договоренности).

Требования:

  • Желателен опыт работы преподавателем/наставником.
  • Приветствуется готовность преподавателя участвовать в реализации нескольких курсов\дисциплин.

Знания и навыки, необходимые для чтения курса:

  • Знание современных архитектур данных и инструментов, используемых для их реализации.
  • Знания и опыт проектирования и разработки хранилищ и витрин данных.
  • Практические навыки организации структур данных, пригодных для аналитики.
  • Знания и опыт проектирования и реализации ETL/ELT pipeline: организация и сбор данных из множества источников данных, трансформация и очистка данных.
  • Знание Airflow, Kafka, Spark, Kafka Streams и Spark Streaming.
  • Знание ClickHouse.
  • Понимание концепции и архитектуры HADOOP.

Мы предлагаем:

  • Возможность делиться своими знаниями и опытом с мотивированными студентами.

  • Дистанционную занятость, договор ГПХ.

  • Гибкий график, позволяющий совмещать преподавание с основной деятельностью: будние дни с 18:00 до 21:20 мск, в субботу/воскресенье с 10:00 до 13:20, с 14:00 до 17:20 (возможны разные варианты временных диапазонов).

  • Конкурентную почасовую оплату (1000 - 2000 руб).

  • Участие в образовательных проектах и возможность влиять на развитие будущих специалистов.