Учитель начальных классов

Дата размещения вакансии: 04.04.2025
Работодатель: Частное общеобразовательное учреждение общего и дополнительного образования Лаборатория непрерывного математического образования
Уровень зарплаты:
от 80000 до 100000 RUR
Город:
Санкт-Петербург
Рижский проспект 41Г
Требуемый опыт работы:
От 3 до 6 лет

ЛНМО — это качественное фундаментальное образование.
Команда нашей школы – это профессионалы, искренне любящие свое дело.
Наши ученики — это талантливые, умные ребята, которые заинтересованы в получении знаний и качественном образовании.

Мы ищем талантливого и увлеченного учителя начальных классов, который готов стать частью нашей дружной команды и внести свой вклад в развитие и образование детей.

Условия:

  • Полностью белая заработная плата;
  • Официальное оформление, бессрочный трудовой договор;
  • Отпуск, больничный лист по ТК РФ;
  • Мотивированные ученики, выбравшие высокие учебные нагрузки;
  • Небольшие классы (максимально 18 чел.);
  • Одна отдельная учительская для начальных классов;
  • Прекрасная столовая с разнообразным меню;
  • Современное оснащение школы;
  • Работа в высокопрофессиональном, слаженном коллективе (интересные собеседники в учительской, хороший моральный климат);
  • Отсутствие в работе бессмысленных формальностей, совещания и педсоветы проходят в деловой атмосфере педагогического поиска;
  • Возможность профессионального роста.

Требования:

  • Высшее профильное образование;
  • Опыт работы в начальной школе от 4-х лет;
  • Владение современными образовательными технологиями, методическими приёмами;
  • Коммуникативные подходы в обучении;
  • Абсолютная грамотность;
  • Желание изучать и использовать в работе проверенные временем методики обучения;
  • Любовь к детям, а также к своей профессии;
  • Организаторские способности.

Задачи:

  • Проведение занятий в начальных классах;
  • Составление и реализация тематических планов, рабочих программ по учебным предметам и курсам внеурочной деятельности с учётом расширения и углубления программ, а также сопровождение индивидуальной траектории учебной деятельности;
  • Разработка системы дополнительных занятий для одаренных детей;
  • Проведение мероприятий, в том числе общешкольного характера;
  • Взаимодействие с родителями;
  • Взаимодействие с коллективом старшей школы.