Руководитель академического отдела (EdTech)
📍 Москва / гибридный формат
🎯 Цель роли
Увеличить академические успехи учеников через развитие основного продукта — курсов по ЕГЭ, ОГЭ и другим направлениям.
Задача — выстроить системный подход к измерению и управлению академическими результатами, создать сильную команду и улучшить качество преподавания на основе данных и измеримых метрик.
🚀 Ключевые задачи
Построить структуру и собрать команду сильных игроков.
За первые 3 месяца — выявить слабые места и усилить команду.
Если кандидат через полгода говорит, что команда слабая — это красный флаг.
Выстроить системный подход к управлению академическими метриками.
Внедрить прозрачные критерии эффективности преподавателей и курсов.
Разработать стратегию развития академического отдела на 12–18 месяцев: как измеряем результаты, как их улучшаем и как превращаем данные в продуктовые решения.
🧭 Ключевые метрики успеха
- Объективно измеримые академические результаты учеников.
- Эффективное выполнение задач без конфликтов интересов между бизнесом и преподавателями.
- Появление и рост NPS преподавателей (в перспективе).
- Системная работа с данными и повышение прозрачности качества обучения.
👥 Команда
Академический отдел по направлениям (СШ 5–9 кл., обществознание, физика, математика, ЕГЭ/ОГЭ, предметный дизайн) + отдел учебно-аналитических исследований.
🧩 Требования (must have)
- Выпускник топового вуза (ВШЭ, МГУ и др.), зарубежное образование — плюс.
- Опыт работы в известных образовательных компаниях, проектах, университетах или школах, о которых можно легко найти информацию.
- Опыт лидерства от 3 лет, общий профессиональный стаж 6–7+ лет.
- Реальные достижения в улучшении образовательных результатов.
💡 Будет плюсом (nice to have)
- Опыт создания или развития образовательных продуктов.
- Понимание EdTech-рынка и современных подходов к обучению.
💬 Почему стоит к нам присоединиться
- Сильный продукт с подтверждённым product–market fit и потенциалом масштабирования.
- Аудитория — мотивированные подростки и родители, готовящиеся к ЕГЭ.
- Возможность влиять на академическую стратегию и качество образования на уровне всей компании.
