Инновационная образовательная экосистема «Ступени» (Московская область, Волоколамский район)
О нас и нашей программе
«Ступени» — это целостная образовательная экосистема от 1 года до 18 лет, объединяющая московский кампус и загородную ферму в Волоколамском районе. Наша подростковая программа — уникальное образовательное пространство, где учащиеся 12–18 лет проживают, обучаются и реализуют долгосрочные проекты в условиях действующего фермерского хозяйства. Территория: 16 гектаров леса, полей, прудов; собственное хозяйство (лошади, козы, куры, кролики), огород, мастерские.
С сентября 2026 года программа выходит на новый этап: расширение состава учащихся, усиление академического блока и сохранение ключевого принципа — интеграции знаний в реальную проектную деятельность. Мы ищем педагогов, готовых разделить с нами ценности гуманистической педагогики и стать частью живого сообщества на ферме.
Открытые позиции (предметные области)
— Русский язык / Литература
— Математика / Физика
Требования к кандидатам
1. Опыт и квалификация
— Высшее профессиональное образование в соответствующей предметной области.
— Опыт педагогической деятельности от 5 лет с детьми подросткового возраста.
— Уверенное владение предметом и умение выстраивать системное обучение в соответствии с ФГОС.
2. Педагогический подход
— Способность организовать учебный процесс, опираясь на внутреннюю мотивацию учащихся, а не на внешнее принуждение.
— Понимание принципов гуманистической педагогики, практико-ориентированного и проектного обучения.
— Умение находить «точку входа» в предмет через эксперимент, исследование, связь с реальными задачами:
для математики и физики — через расчёты конструкций, планирование бюджета проектов, исследование природных явлений;
для русского языка и литературы — через создание текстов для реальных проектов (сценарии, посты, инструкции, письма), работу с устной речью, литературные гостиные.
— Навыки межпредметной интеграции и создания практических работ, выходящих за рамки стандартных.
3. Организация учебного процесса
— Проектирование занятий, пробуждающих познавательный интерес.
— Использование различных каналов восприятия (сенсорный, визуальный, кинестетический) для усвоения материала.
— Создание условий для самостоятельной учебной деятельности и индивидуальных образовательных маршрутов.
— Умение работать в разновозрастной группе и органично встраивать предмет в общую проектную деятельность учащихся.
4. Готовность к жизни в сообществе
Программа предполагает жизнь педагогов на ферме (с понедельника по пятницу или постоянно). Это необходимое условие: педагоги разделяют с подростками быт, участвуют в совместных трапезах, вечерних кругах, поддерживают уклад и традиции. Только так возможно выстраивание доверительных отношений и полноценное погружение в воспитательную среду.
5. Личностные качества
— Последовательность и устойчивость в соблюдении договорённостей.
— Способность выстраивать уважительные отношения с подростками без излишней авторитарности.
— Готовность к рефлексии, профессиональному и личностному развитию.
— Умение работать в команде, открытость к диалогу с коллегами и администрацией.
— Ответственность, инициативность и лёгкость на подъём (жизнь на ферме требует гибкости).
Условия работы
— Работа в уникальном образовательном проекте, не имеющем аналогов в России.
— Проживание на ферме (предоставляется отдельное жильё или комната в общем доме, все удобства).
— Достойная оплата труда, обсуждается индивидуально, зависит от квалификации и объёма занятости.
— Оформление по ТК РФ, полный социальный пакет.
— Поддержка при переезде: помощь в адаптации, компенсация дороги (обсуждается индивидуально).
— Возможность профессиональной реализации и влияния на содержание программы, соавторство в разработке межпредметных проектов.
— Дружный коллектив единомышленников, разделяющих ценности гуманистической педагогики.
Как откликнуться
Направьте резюме и краткое мотивационное письмо. В письме, пожалуйста, расскажите:
— о своём педагогическом опыте и конкретных результатах;
— о вашем видении того, как можно сделать изучение вашего предмета увлекательным и осмысленным для подростков;
— о вашей готовности к жизни в сообществе на ферме.
Мы ждём педагогов, которые не просто транслируют знания, а создают среду, где хочется учиться.
