Наставнический переулок 17с1
Ищем SMM-менеджера, который следит за трендами соцсетей и российской музыкальной сцены, понимает, кто сейчас на хайпе, и что интересно фанатам.
Нам нужен проактивный человек с кучей идей и готовностью их реализовать.
Что нужно делать:
- Вести социальные сети компании и развивать контент-стратегии музыкальных лейблов;
- Придумывать и реализовывать контент-идеи под инфоповоды, релизы, концерты и артистов;
- Быстро реагировать на тренды и адаптировать их под наши бренды;
- Участвовать в съёмках, мероприятиях и концертах, делать оперативный контент с площадок, а так же работать в собственном креативном пространстве лейблов для съемок;
- Предлагать активности с артистами: рубрики, интервью, спецформаты, backstage-контент;
- Координировать подрядчиков, авторов и другие команды по СММ задачам;
- Писать тексты для постов, снимать и монтировать видео для сторис и рилз;
- Следить за метриками, анализировать, что нравится аудитории, и улучшать результаты;
Мы ждём, что ты:
- Имеешь опыт в SMM / контенте / digital от 1 года (или классные кейсы);
- Интересуешься российской музыкой и хорошо ориентируешься в артистах, релизах и инфополе;
- Понимаешь механику работы Telegram, VK, TikTok, Shorts/Reels;
- Умеешь быстро и качественно писать тексты, и попадать в tone of voice;
- Проактивен(а): замечаешь возможности и предлагаешь решения;
- Организован(а), соблюдаешь сроки и умеешь вести несколько задач параллельно;
- Обладаешь насмотренностю и чувствуешь тренды;
- Умеешь собирать несложные креативы в Figma;
Будет плюсом:
опыт в музыкальной индустрии,
работа с артистами
Что предлагаем:
- Работу внутри музыкальной индустрии;
- Возможность посещать концерты, съёмки, вечеринки и большие релизные проекты;
- Прямое взаимодействие с артистами и их командами;
- Пространство для реализации смелых идей
- Рост внутри сильной команды
Условия:
- Трудоустройство по ТК РФ;
- Работа в режиме 4-1, 4 дня в офисе, 1 – удаленка, с 10.00 до 18.30;
- Удобный офис в центре, с фруктами и сладостями;
- ДМС, skyeng и другие возможности обучения.