Социальный педагог

Обязанности:

• Изучение личности ребёнка и его социальной среды. Социальный педагог выявляет особенности характера, интересы, потребности, а также условия жизни и семейное окружение. Для этого применяются методы наблюдения, анкетирования, бесед, посещения семьи, составления актов обследования жилищных условий.
• Выявление детей и семей группы риска. Это дети из неблагополучных, малообеспеченных, неполных семей; дети‑сироты и оставшиеся без попечения родителей; дети с ОВЗ; подростки с девиантным поведением. Педагог фиксирует проблемы (пропуски занятий, конфликты, признаки насилия и т. п.) и организует помощь.
• Оказание социальной поддержки и защита прав ребёнка. Включает содействие в получении льгот, пособий, бесплатного питания, жилья, медицинской и психологической помощи; оформление документов; при необходимости — взаимодействие с органами опеки, КДН, прокуратурой.
• Профилактика социальных проблем. Проводятся мероприятия по предупреждению правонарушений, буллинга, употребления психоактивных веществ, суицидального поведения. Организуются тренинги, классные часы, индивидуальные и групповые беседы.
• Посредничество между ребёнком, семьёй, школой и социальными службами. Социальный педагог помогает выстроить конструктивное взаимодействие: например, договориться с учителями по поводу успеваемости ребёнка, привлечь психолога, подключить соцзащиту для решения бытовых проблем семьи.
• Работа с семьёй. Консультирование родителей по вопросам воспитания, прав ребёнка, разрешения конфликтов; помощь в налаживании детско‑родительских отношений; при необходимости — сопровождение в кризисных ситуациях.
• Организация социально значимой деятельности. Вовлечение детей в волонтёрство, социальные проекты, кружки, профориентационные мероприятия, чтобы помочь им адаптироваться и раскрыть потенциал.
• Ведение документации и отчётность. Составление планов работы, карт сопровождения, актов, отчётов; подготовка материалов для педагогических советов, консилиумов, комиссий.
• Участие в работе коллегиальных органов. Социальный педагог входит в состав психолого‑педагогического консилиума, Совета профилактики, участвует в педсоветах, методических объединениях, готовит рекомендации по работе с трудными случаями.
• Обеспечение безопасности и охраны жизни и здоровья детей. Выявление угроз благополучию ребёнка, своевременное информирование ответственных структур, принятие мер по защите его интересов.

Требования:

• Высшее образование либо среднее профессиональное образование в рамках укрупнённой группы направлений подготовки и специальностей «Образование и педагогические науки».
• Либо высшее или среднее профессиональное образование по другому профилю плюс дополнительное профессиональное образование (переподготовка) по направлению профессиональной деятельности — этот вариант допустим, в том числе если обучение пройти уже после трудоустройства.

Условия: