Работа в офисе
Обязанности:
- Выявление потребностей в программах обучения (внутренней и внешней).
- Разработка, кастомизация, переработка обучающих решений и методических пакетов к ним. Направленность программ (включая, но не ограничиваясь):
— инструменты бережливого производства;
— управление проектами
-управление изменениями/ корпоративная культура/вовлеченность;
— финансы;
— человеческий капитал;
— маркетинг и продажи (реже).
- Актуализация обучающих решений, в том числе, на основе анализа предложений по улучшению от тренеров и руководителей проектов;
- Участие в разработке модульных программ обучения (с с принципами смешанного обучения) — Разработка/участие в разработке содержания конференций, клубов, командных сессий и т.п.
- Оценка эффективности обучающих решений;
- Анализ обратной связи по разработанным программам, доработка образовательных решений.
- Разработка каталогов/лифлетов/брошюр, хрестоматий, one-page, плакатов и других дидактических материалов для обучения;
- Консультирование тренеров по обучающим решениям;
- Участие в разработке, организации и проведении методических дней, Школы тренеров и профессиональных конференций, форумов;
- Организация работы кросс-функциональных экспертных групп.
Требования:
- Опыт работы в качестве тренера от 2 лет, разработки программ обучения от 3 лет (целевая аудитория — от линейных руководителей и выше).
- Опыт разработки и проведения программ обучения в направлениях бережливое производство/операционная эффективность/менеджмент.
- Опыт работы на производственном предприятии.
- Участие в проектах по бережливому производству
Знания:
— методологии разработки обучающих решений (V-модель Филипса, дидактический восьмиугольник, 6D, подходы к разработке разных тренинговых экспертов;
-методов и форматов обучения и развития;
— специфики функционирования производственных компаний/методов повышения операционной эффективности и подходов бережливого производства — обязательно;
— принципов восприятия обучающей информации, результативной визуализации (презентации, учебные раздатки и т.п.).
— методов оценки эффективности обучения
Навыки/опыт:
— уверенное применение в разработке принципов обучения взрослых людей (андрагогика/ педдизайн/Блум/Филипс и т.п.);
— выявление и формирование потребностей в обучении;
— личная разработка программ (тренингов, модульных/длительных программ);
— написания кейсов на материале заказчика, с привлечением отраслевого эксперта;
— оптимальная скорость разработки обучающих решений;
Компетенции:
— проактивность;
— нацеленность на результат;
— грамотность устной и письменной речи (стилистика/орфография/пунктуация) — обязательно;
— переключаемость при параллельной разработке программ;
— уверенный навык разработки слайдов/визуализации минимум в PPoint;
Требования к опыту работы:
-Опыт работы в качестве тренера от 5 лет, разработки программ обучения от 3 лет;
-Опыт передачи разработанных программ тренерам;
-Опыт проведения/разработки обучения бережливому производству в производственных компаниях;
-Опыт разработки модульных программ обучения
Условия:
-
Работа в команде ведущих экспертов, решающих задачи государственного уровня;
-
Профессиональное и карьерное развитие;
-
Решение интересных и амбициозных задач, участие в инновационных проектах;
-
Стабильный и официальный оклад;
-
Современный офис класса «А» в нескольких шагах от метро;
-
Программа расширенного медицинского страхования;
-
Корпоративная библиотека, обучающие онлайн-курсы.
-
Премирование по итогам года;
