Сиреневый бульвар 68
Обязанности:
1. Организация и проведение учебного процесса:
Планирование: Разработка рабочих программ по физике (с учетом стандартов и программы курса), календарно-тематическое планирование уроков.
Преподавание: Проведение уроков физики (механика, молекулярная физика, термодинамика, электродинамика, оптика, квантовая физика и т.д.) в соответствии с учебным планом, используя разнообразные методы и формы обучения.
Практическая направленность: Организация и проведение лабораторных работ и практических занятий, демонстрация физических явлений, экспериментов.
Адаптация: Учет индивидуальных особенностей восприятия материала учащимися, подготовка заданий разного уровня сложности.
Контроль: Организация и проведение текущего, тематического и итогового контроля знаний (контрольные работы, тесты, самостоятельные, лабораторные работы, устные опросы, олимпиады).
Оценивание: Объективная оценка знаний, умений и навыков учащихся, ведение классного журнала.
Методическая работа: Постоянное совершенствование педагогического мастерства, изучение новых методик преподавания физики, использование современных образовательных технологий.
Использование ИКТ: Применение информационно-коммуникационных технологий, симуляторов, виртуальных лабораторий, образовательных ресурсов для визуализации и углубленного изучения материала.
2. Воспитательная работа:
Развитие научного мировоззрения: Формирование у учащихся целостной картины мира, основанной на законах физики, развитие познавательного интереса к науке.
Логическое и аналитическое мышление: Развитие у учащихся умения анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы, решать задачи.
Привитие навыков исследования: Формирование навыков проведения наблюдений, экспериментов, интерпретации результатов.
Ценности: Воспитание аккуратности, точности, критического мышления, стремления к познанию, уважения к научным достижениям.
Безопасность: Формирование культуры безопасного поведения при работе с электрооборудованием, при проведении экспериментов.
Требования:
1. Квалификационные требования
Высшее педагогическое или профильное образование по направлениям: «Физика», «Педагогическое образование», «Физико-математическое образование».
Наличие действующего сертификата МЦКО высокого/экспертного уровня.
Наличие профессиональной переподготовки по педагогике (при непедагогическом образовании).
Соответствие требованиям профессионального стандарта педагога.
Наличие действующей медицинской книжки.
Отсутствие ограничений на педагогическую деятельность в соответствии с законодательством РФ.
2. Предметные компетенции
Владение содержанием курса физики на базовом и углубленном уровнях.
Умение готовить обучающихся к ОГЭ, ЕГЭ, олимпиадам, проектной и исследовательской деятельности.
Владение методикой проведения лабораторных и практических работ.
3. Методические требования
Реализация образовательных программ в соответствии с ФГОС.
Использование современных образовательных технологий.
Применение МЭШ, цифровых лабораторий, интерактивных ресурсов.
Обеспечение объективности оценивания.
Своевременное ведение электронного журнала и документации.
4. Требования к результатам обучающихся
Положительная динамика образовательных результатов обучающихся.
Стабильные результаты ОГЭ/ЕГЭ выше среднегородских показателей.
Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах и конференциях.
Опыт работы в проектах «Математическая вертикаль», «Инженерный класс», «ИТ-класс», «Естественно-научная вертикаль».
5. Цифровые компетенции
Уверенное владение МЭШ, ЭЖД, Microsoft Office / Google Workspace.
Умение создавать интерактивные материалы и цифровые задания.
Использование цифрового оборудования и виртуальных лабораторий.
6. Коммуникативные требования
Конструктивное взаимодействие с родителями и коллегами.
Участие в педагогических советах и методических объединениях.
Соблюдение педагогической этики.
Стрессоустойчивость и умение работать в команде.
7. Дополнительные преимущества
Наличие первой или высшей квалификационной категории.
Экспертный уровень МЦКО.
Опыт подготовки стобалльников и олимпиадников.
Опыт наставничества молодых педагогов.
